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Dimensionamento Scolastico, Castrovillari perde ben tre autonomie

Questo è quanto contenuto all’interno del piano di dimensionamento scolastico, che è stato illustrato questa mattina, nella sede della Provincia di Cosenza, prima di essere approvato lunedì dal consiglio provinciale e poi inviato alla Regione per la ratifica definitiva.

A Castrovillari autonomia unica per il Fermi e il Pitagora, mentre ci sarà un polo tecnico, costituito dall ’Ipsia “Leonardo Da Vinci” e l’Ipseoa ed un polo liceale, formato dal liceo classico “G. Garibaldi, l’istituto d’arte “A. Alfano”, il liceo scientifico “E. Mattei” e il liceo scientifico di Mormanno. Accorpamento a Castrovillari anche per la Scuola Secondaria di I grado e la Direzione Didattica 1 e Direzione Didattica 2.  Questo è quanto contenuto all’interno del piano di dimensionamento scolastico, che è stato illustrato questa mattina, nella sede della Provincia di Cosenza, durante l’assemblea dei sindaci, prima di essere approvato lunedì dal consiglio provinciale e poi inviato alla Regione per la ratifica definitiva. Per quanto riguarda gli altri istituti della provincia, a Cosenza il Liceo Telesio manterrà la sua autonomia, mentre il Liceo Fermi sarà accorpato al Polo Brutium. A Corigliano-Rossano verranno accorpati i licei Colosimo e Bruno con il polo liceale San Nilo. A Trebisacce l’Ipsia-Iti si unisce al Filangieri, mentre l’Istituto superiore di Roggiano Gravina avrà sotto la propria autonomia anche l’Ipsia di Sant’Agata d’Esaro. A Paola vi sarà un polo scientifico, formato dal Liceo Galilei e dal Liceo delle scienze umane ed un polo tecnico, costituito dall’istituto commerciale per geometri e dagli istituti professionali per i servizi commerciali, alberghieri e ristorazione, industria e artigianato. In Sila, infine, l’Ipa-Ipssar-Iti-Itcg di San Giovanni in Fiore costituirà autonomia con l’Ipsia di Longobucco e l’Ipsia di Bocchigliero, mentre il liceo scientifico e l’istituto d’arte di San Giovanni in Fiore saranno uniti al liceo scientifico di Longobucco.

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di Redazione

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