Competenze digitali: il Sab di Castrovillari aderisce a la scuola in cloud

giovanni fiorentino

 

In una scuola a trazione sempre più digitale è indispensabile avere, ormai, degli insegnanti formati in tal senso, con delle conoscenze e competenze che consentano loro di stare al passo con i cambiamenti. A tal riguardo il Sab, con sede a Castrovillari e di cui è segretario generale Giovanni Fiorentino, “con grande soddisfazione rende noto che il Sindacato, in accordo con IIS “DA VINCI – NITTI” di Cosenza e, grazie ai proff. Anna B. Merlo e Bruno Gioffrè soci SAB, estende il suo impegno sociale e costruttivo per tutta la comunità educante aderendo ad un’iniziativa unica sul territorio nazionale per la formazione, lo sviluppo ed il rafforzamento delle competenze digitali del personale e di tutti i protagonisti della comunità scolastica”. “L’iniziativa – è scritto in una nota- è denominata “LA SCUOLA IN CLOUD” ed i meritevoli ed affezionati proff. Soci hanno riservato al SAB l’omaggio di un accesso a titolo gratuito attraverso l’applicazione QRCODE di un test diagnostico di autovalutazione sulle competenze digitali, cliccando sul seguente link: https://forms.gle/kxw3XAMi1EUrKf6e7”. Dal canto suo, “il Sindacato – conclude la nota- con gratitudine e spirito solidale estende l’omaggio a tutti coloro che vorranno sentirsi parte sempre più attiva della comunità educante migliorando le proprie competenze digitali”. Va detto che l’iniziativa, come si legge sul sito del progetto- è “rivolta a tutte le scuole del territorio nazionale e ai vari stakeholder interessati - insegnanti, educatori, gruppi di docenti e studenti, esperti, personale della scuola, famiglie, imprese. L’iniziativa è finalizzata alla formazione, sviluppo e rafforzamento delle competenze digitali del personale e di tutti gli attori della comunità scolastica, tramite la creazione di contenuti digitali sul tema, che potranno essere proposti per la pubblicazione e distribuzione OER “La scuola in cloud”. Un team didattico curerà le proposte per valorizzare e diffonderne i contenuti, i cui materiali saranno redatti, pubblicati e distribuiti in modalità mista e con estensioni online, nel rispetto degli interessi e tutelando il lavoro intellettuale e i diritti d’autore connessi ai creatori delle rispettive risorse. Una serie di test online disponibili e accessibili a chiunque, basati sui modelli DigComp e DigiComEdu, permetterà di effettuare step di auto-valutazione sulle specifiche competenze digitali in ingresso, e progressivamente acquisite in itinere e in uscita. Nel corso dell’A.S. 2020-2021 è stata realizzata una prima OER, un Manuale operativo, didattico-metodologico sull’uso della piattaforma Google Workspace for Education, scritto in forma collaborativa da oltre 30 tra docenti, esperti e studenti. Per l’ A.S. 2021-2022 sono previsti Incontri, presentazioni, webinar, manifestazioni e convegni per la diffusione, informazione e sviluppo dell’iniziativa”.

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